Szuchta, R. (2015). Czy zmiany programowe nauczania historii w polskiej szkole uwzględniają debaty historyczne? Refleksje na marginesie obrazu Zagłady w podręcznikach do nauczania historii. Zagłada Żydów. Studia I Materiały, (11), 607-632. https://doi.org/10.32927/ZZSiM.491